Onderwijs versus privé.

In het onderwijs werken heeft heel wat voordelen: je hebt in principe een hoop vakantie, je kan je tijd voor een groot deel zelf invullen en het constante contact met het jonge volkje zorgt dat je dagelijkse leven een dynamisme en schwung heeft die ik in de privé nooit heb gevonden. Iedere dag is anders, iedere dag is spannend. Komt daarbij dat het fantastisch is om mensen dingen te leren en dat het enorm veel voldoening geeft om je studenten te zien evolueren.

Maar er zijn ook nadelen: de voortdurende onzekerheid (zal ik volgende jaar nog een opdracht hebben?) zolang je niet benoemd bent, de enorme administratieve rompslomp (daar ben ik persoonlijk enorm van geschrokken), de toch wel veel lagere verdienste dan in de privé en vooral: het feit dat ge nooit gedaan hebt, als je zoals ik een beetje een streber en perfectionist bent.

Vooral het eerste jaar (of de eerste paar jaren) zullen in die optiek wel het ergst zijn: veel van de leerstof die ik geef is veranderd sinds ik zelfs studeerde (zal wel eigen zijn aan ICT geven) of het is gewoon te lang geleden dat ik ermee bezig ben geweest. Dat betekent dat ik veel opzoekings- en studeerwerk heb en gemiddeld per uur dat ik moet geven een drie uur voorbereidingstijd heb. Werkblaadjes maken, oefeningen opstellen, presentaties maken, doorzichtige manieren zoeken om de theorie aan te brengen,…

Voeg daarbij het opstellen en verbeteren van taken en examens (grote groepen in het hoger onderwijs, manmanman), stagebegeleiding, het administratieve gedeelte en de vele vergaderingen (deze week alleen al een stuk of vijf) en het onderwijs is echt niet de easy-going job die veel mensen ervan maken.

Ter vergelijking: in de privé werkte ik 40 uur per week, officieel. Vaak werkte ik langer, of moest ik tijdens het weekend komen, maar die uren werden (a) betaald én (b) omgezet in extra vakantie. Ik had 40 dagen officiele vakantie, zonder die overuren.

In het onderwijs werk ik (en ik neem deze week als voorbeeld) 19 uur voor mijn niet les-opdracht (dat is een 50%-job), geef ik 13 uur les. Dat kost me zo’n 40 uur voorbereiding, verbeteringen en administratieve toestanden. Daarnaast mag je rekenen op een 3-tal uur vergaderen deze week.
Dat brengt het totaal op 19+13+40+3: een werkweek van 72 uur.

Ik heb 12 weken vakantie, die ik evenwel niet mag kiezen.
Ik verdien netto zo’n 450 euro minder dan in mijn privé-dagen.

Voor iedereen begint te steigeren over “klaag zo niet, onderwijsmens”: ik heb heel bewust hiervoor gekozen en ik doe dat doodgraag. Het hoger onderwijs is wel degelijk mijn droomjob en ik neem er alle nadelen met veel plezier bij. Ik ga iedere dag met plezier werken en dat had ik in de privé bijna nooit.
Maar soms denk ik met heimwee terug aan de middagen dat ik de stad inkon om te winkelen, de avonden dat ik languit voor televisie kon liggen zonder me bewust te zijn van het werk dat nog lag te wachten. De tijd dat ik wist dat ik volgend jaar nog werk zou hebben en de tijd dat ik over geld nooit moest nadenken.
Dit weekend was ik graag naar de boekenbeurs in Flanders geweest, maar dat zal niet lukken: ik verbeter taken en bereid voor op het tweede verdiep, lief verbetert een verdiep lager honderden examens op dit moment.

En als mensen dan opmerkingen geven als :“gij geeft toch les, dus gij hebt toch veel vrije tijd”, dan steekt dat wel een beetje.

Het is maar dat u het weet.

7 thoughts on “Onderwijs versus privé.

  1. Hoe er bij je interessante vergelijking wel rekening mee dat niet iedereen op zo’n goede werkgever kan rekenen als jij toen.
    Velen kloppen overuren die noch betaald zijn, noch omgezet orden in verlof. Verdienste is in het onderwijs vaak niet (veel) lager dan in de privé. En de meeten hebben maar 20 dagen verlof die ze nog verplicht zijn op te nemen in een bepaalde periode.

    Maar ik ga akkoord met je stelling dat als je je job in het onderwijs serieus neemt dat het een zware job is. Maar probleem is dat het imago van het onderwijs en de administratie wort verpest door massa’s gedemotiveerden.

  2. Als kind uit een onderwijzersfamilie, ex-medewerker uit de privé en sinds 4 jaar zelfstandige: nee, trachten te vergelijken loopt verkeerd af want is vaak enkel op perceptie gebaseerd. Een beetje dezelfde perceptie als “zelfstandigen hebben geld”. Er zijn altijd zoveel nuances in éénieders verhaal dat vergelijkingen van groepen mensen best vermeden worden.

  3. elke job die je serieus neemt is zwaar en lastig en te weinig betaald en te weinig verlof maar als je het serieus neemt is het idd meestal leuk en tof en heb je het er voor over
    allee da denk ik toch he
    en veralgemenen moesten ze verbieden, er zijn slechte mensen in de prive als in het onderwijs

  4. Elke job heeft wel z’n voor-en nadelen , als gemotiveerd leraar steek je heel veel energie in je job maar je krijgt er dan ook veel voor terug. De dooddoener “onderwijs is een roeping” ja d’er is toch iets van waar hoor.

  5. ik probeerde ook geen evaluatie te maken van alle onderwijsmensen tegenover alle privé-mensen. Het was eerder een bedenking na dik een jaar in het onderwijs. het is daar leuk, maar het is daar ook verdomd lastig op bepaalde gebieden.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *